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学生记者的资源

新闻密苏里学校 mu-journalism-logo 为学生提供了最古老的journalm学校的世界体验 - 新闻专业和独特的机遇之内几股来学习使用方法,密苏里州,在世界范围内手。

新闻教育协会 JEA_4cJEA“支持提供资源和教育机会,促进专业,鼓励和奖励优秀学生和教师的成就自由和负责学术新闻,并通过促进其涵盖多样性尚未建立统一的气氛”,根据其使命。

JEA数字媒体 JEAdigitalLogo_new_v1密苏里州的亚伦自己和满福楼许多其他顾问也做顾问保持了-T0最新与数字媒体的最新消息和趋势的一个了不起的工作。这是找到有关广播和网络媒体教程或物品的好地方。

国家学术新闻协会 的NspA,根据其网站,是“专为高中和其他中学出版物 - 年鉴,报纸,杂志,广播节目,以及在线出版物。自1921年以来,我们已经提供了我们的会员资源,以帮助他们提高出版物,包括全国高中新闻约定,久负盛名的竞赛和奖学金,出版物批判的服务,等等。”

哥伦比亚学术新闻协会 CSPA有四个主要目标,根据其网站 要明确表达了成功的标准; 维持学生的学生媒体,学生和学生的含新闻; 到举办比赛,并提供奖励,以使学生更好的媒体比他们;和 要认识到新闻业可以对社会和人民的更广泛的理解的一种手段。

州内各区域组织:

  • 地铁堪萨斯城的新闻学教育 为学生提供奖学金和其他春天比赛。
  • 新闻STL “我们的主要任务之一是服务于新闻专业的学生在圣。圣路易斯地区通过举办一个新闻发布会上每年春季,一般是在当地一所大学。本次会议对当地媒体官员和教师会议带来的本地新闻专业的学生在一起。我们举办的年度竞赛,年鉴和报纸被出的状态法官评价,并给出了数千美元的夏季研讨会新闻奖学金“。

波因特研究所 它的网站上说波因特“的存在,以确保我们的社区有机会获得优秀的新闻,那种新闻,使我们能够在我们的民主制度充分有效地参与。”在“管理这一独特的资源提供顾问信息,伦理决策和多元化的力量;我们教编辑,撰写,报告和新媒体技能;我们教那些在广播,印刷和网络;我们教那些试图重塑他们的组织和那些试图重塑自己的新闻技能设定“。

校报在线 提供网站托管到高中。

学生按法律中心 根据logo其网站的SPLC是“专门致力于教育高中和大学记者关于体现在宪法第一修正案的权利和责任,并在他们的斗争,以覆盖重要的问题从审查释放支持学生新闻媒体全国唯一的法律援助机构。”看看这里的方法“的青睐,帮助学生有意义地参与公共生活,并通过新闻的车辆学习基本技能,道德观和价值观。”

 

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